Estudio longitudinal sobre competencias y habilidades para un liderazgo efectivo
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- Universidad de Monterrey
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Thesis
El principal propósito de este estudio cualitativo descriptivo longitudinal es mejorar los contenidos de los cursos de liderazgo impartidos en la Universidad de Monterrey, algunos puntos que se pudieron tratar e indagar en esta investigación son “Tendencias en el Liderazgo”, “Liderazgo Aplicado en los Negocios” y “Liderazgo y Cambio Organizacional”. Este estudio tiene la finalidad de agregar valor al concepto de liderazgo empleado en la sociedad, entendido y tratado específicamente en un nivel local estudiantil mexicano. Para este estudio se utiliza un diseño cualitativo descriptivo longitudinal, esto significa que la forma en la que se recolectaron los datos e información fue a lo largo del tiempo, tomando de referencia la muestra no probabilística de líderes juveniles entrevistados en el 2005 y nuevamente entrevistados a través de un grupo de enfoque en el 2025.
Los resultados y hallazgos de esta investigación: En este estudio cualitativo descriptivo se halló la evolución en la percepción del liderazgo a través de las respuestas de los entrevistados. Principalmente se descubrió que los entrevistados hacen mucho énfasis en la importancia de la mentoría continua, el desarrollo del pensamiento crítico, la comunicación efectiva y la capacidad de delegar tareas a los colaboradores. De igual forma, también se menciona la relevancia de la ética, los valores y la espiritualidad como principios base del liderazgo. Este estudio concluye con la idea que todos los entrevistados comparten, la cual es, que el liderazgo no se limita a la teoría, sino que se construye a través de la experiencia, la empatía y el compromiso. Se destaca la necesidad de un liderazgo basado en la congruencia entre valores, acciones, capacidad de inspirar, guiar a otros, y la flexibilidad para adaptarse a las necesidades cambiantes del entorno. Finalmente, los entrevistados sugieren que la formación de líderes debe ser integral, abarcando aspectos personales, profesionales, sociales, y promoviendo una cultura de liderazgo que inspire confianza, motivación, retroalimentación con el tiempo, inspire y sobre todo movilice cambios positivos en la sociedad mexicana actual.
Los resultados y hallazgos de esta investigación: En este estudio cualitativo descriptivo se halló la evolución en la percepción del liderazgo a través de las respuestas de los entrevistados. Principalmente se descubrió que los entrevistados hacen mucho énfasis en la importancia de la mentoría continua, el desarrollo del pensamiento crítico, la comunicación efectiva y la capacidad de delegar tareas a los colaboradores. De igual forma, también se menciona la relevancia de la ética, los valores y la espiritualidad como principios base del liderazgo. Este estudio concluye con la idea que todos los entrevistados comparten, la cual es, que el liderazgo no se limita a la teoría, sino que se construye a través de la experiencia, la empatía y el compromiso. Se destaca la necesidad de un liderazgo basado en la congruencia entre valores, acciones, capacidad de inspirar, guiar a otros, y la flexibilidad para adaptarse a las necesidades cambiantes del entorno. Finalmente, los entrevistados sugieren que la formación de líderes debe ser integral, abarcando aspectos personales, profesionales, sociales, y promoviendo una cultura de liderazgo que inspire confianza, motivación, retroalimentación con el tiempo, inspire y sobre todo movilice cambios positivos en la sociedad mexicana actual.