Regulación emocional, interpretación de prensamientos intrusivos y TOC en estudiantes mexicanos

El presente estudio investiga las dificultades de regulación emocional y la interpretación de pensamientos intrusivos como predictores de síntomas obsesivo-compulsivos en estudiantes mexicanos de pregrado. Se analizó una muestra de 457 participantes (M = 20.39, DT = 2.55), estudiantes universitarios mexicanos, los cuales voluntariamente contestaron una batería de instrumentos que incluía adaptaciones culturales del III-31-M, DERS-E y DOCS-M. Mediante un análisis de correlación se demostró que ambas variables independientes tienen una relación lineal positiva (p <.001) con la presencia de síntomas obsesivo-compulsivos. Un análisis de regresión múltiple evidencia un leve aumento en la capacidad de las dificultades de regulación emocional e interpretación de pensamientos intrusivos para predecir síntomas de TOC. Los datos sugieren que las dificultades de regulación emocional y de interpretación de pensamientos intrusivos predicen en un 41.8% la presencia de síntomas obsesivo-compulsivos. Se sugiere que futuros estudios continúen investigando esta relación y se presentan algunas implicaciones para la práctica.