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Comprender el comportamiento de divulgación de la privacidad y las preocupaciones sobre la privacidad en las plataformas de videos de formato corto: una investigación empírica.

Activity:
Transferencia de Conocimiento
Revisor(a) Paper
En los últimos años, las filtraciones de privacidad de los usuarios de plataformas han sido frecuentes, lo que ha aumentado la preocupación de estos últimos, lo que puede afectar directamente su comportamiento en las plataformas de vídeos cortos. Basándose en la teoría de la gestión de la privacidad en las comunicaciones, este estudio construye un modelo conceptual de los factores que influyen en la divulgación de la privacidad de los usuarios de vídeos cortos, tanto desde la perspectiva de la privacidad de los usuarios como de las preocupaciones institucionales sobre la privacidad. Se recopilaron datos de 302 usuarios de vídeos cortos mediante un cuestionario en línea y se analizaron mediante modelos de ecuaciones estructurales. Los resultados indican que el riesgo percibido por los usuarios y la sensibilidad a la información influyen positivamente en la privacidad de los usuarios; la eficacia de la tecnología de protección de la privacidad y las políticas de privacidad influyen negativamente en la privacidad institucional; la sensibilidad a la información también influye positivamente en la privacidad institucional; tanto la privacidad institucional como la de los usuarios afectan negativamente la divulgación de la privacidad de los usuarios; y la privacidad institucional influye positivamente en la privacidad de los usuarios. El estudio analiza cómo estos hallazgos amplían la aplicación de la teoría de la gestión de la privacidad en las plataformas de vídeos cortos, destacando la naturaleza interrelacionada de los riesgos a la privacidad institucionales e inducidos por los usuarios. Se ofrecen implicaciones prácticas para los diseñadores de plataformas y los responsables políticos con el fin de mejorar la confianza de los usuarios y promover una gestión responsable de la privacidad.

Activity Information

Activity type

Revisor(a) Paper

Time period

22/09/2025

Degree of recognition

International