Nuevas direcciones empíricas en la investigación e innovación de tecnología educativa para la evaluación del aprendizaje en línea: una aproximación conexionista

Ernesto Octavio Lopez-Ramirez, Guadalupe Elizabeth Morales-Martinez, Maria Isolde Hedlefs, Claudia Jaquelina Gonzalez, Argenis Paul Moreno Meza

Resultado de la investigaciónrevisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Nuevas direcciones empíricas en la investigación e innovación de tecnología educativa para la evaluación del aprendizaje en línea: una aproximación conexionista'. En conjunto forman una huella única.

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