Abstract
Esta investigación explora el potencial de la realidad virtual (RV) para transformar lapercepción y el proceso del aprendizaje en estudiantes universitarios de arte y diseño.
Su principal objetivo es demostrar como la RV puede ser una herramienta pedagógica
clave para renovar las estrategias de enseñanza, integrando tecnologías emergentes
alineadas con las tendencias educativas actuales. Entre estas tecnologías emergentes
destacan la realidad virtual, la realidad aumentada (RA) y la inteligencia artificial (IA), que
se están volviendo herramientas esenciales en la educación como en la vida cotidiana.
A través de este estudio, se propone desarrollar y validar un modelo que evidencie el
impacto positivo de la usabilidad y habilidad espacial en la satisfacción y le rendimiento
académico de los estudiantes dentro de entornos virtuales, y que esta experiencia influye de
manera positiva en el proceso de aprendizaje.
Date of Award | 23 Apr 2024 |
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Original language | English |
Awarding Institution |
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Keywords
- Realidad Virtual