Nivel de Estrés Académico en Estudiantes de Odontología de una Universidad Privada: Estrés Académico

En la presente investigación se plantearon dos objetivos: establecer el perfíl descriptivo del estrés académico de los alumnos de odontología y determinar su relación con las variables: sexo, edad, semestre que cursa, relación sentimental, desayunar, fumar, actividad física y período de menstruación. Para el logro de estos objetivos se llevó a cabo un estudio correlacional, transversal y no experimental a través de la aplicación del Inventario SISCO para el estudio del estrés académico a una muestra probabilística de 93 alumnos del Programa de Médico Cirujano Dentista de la Universidad de Monterrey. Sus principales resultados indican que los estresores que se presentan con mayor frecuencia son: “Sobrecarga de tareas y trabajos escolares”, “Las evaluaciones de los profesores (exámenes, ensayos, trabajos de investigación, etc.)” y “Tiempo limitado para hacer el trabajo”, y que de las diferentes variables estudiadas solamente la actividad física presenta una correlación negativa de carácter significativo con el estrés académico.Estos resultados nos permiten evidenciar la posibilidad de reflexionar sobre una hipótesis de una relación entre ciertos factores psicosociales con el estrés académico en estudiantes de los Programas de Odontología en Universidades Públicas.