Aprendizaje autónomo y mentorización: Aprendiendo a través de la enseñanza con un enfoque orientado al servicio involucrando aprendizaje internacional colaborativo en línea

María Del Consuelo Jiménez Fernández

Aprendizaje autónomo y mentorización: Aprendiendo a través de la enseñanza con un enfoque orientado al servicio involucrando aprendizaje internacional colaborativo en línea

Departamento de Ciencias Computacionales

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Abstract

La experiencia que un docente pueda tener, ayuda a reconocer el grado dediﬁcultad que tiene un curso y buscar actividades de aprendizaje y estrategiasque permitan que el alumno se mantenga motivado para alcanzar los objetivosde aprendizaje del curso, esto representa un reto ante las nuevas generacionescon altos niveles de distracción, con poca tolerancia y paciencia, además de estaracostumbrados a querer resolver todo con el internet y de forma rápida. Antes de iniciar el curso hay que considerar aspectos como: las tecnologías quese usarán en la clase, las plataformas para compartir información, los trabajosen conjunto que hay que realizar muchas veces con universidades de otrospaíses, así como el tener un curso rediseñado acorde a un modelo pedagógico.

Original language	Spanish
Title of host publication	Experiencias de innovación. Enseñanza aprendizaje en la educación superior.
Publisher	Centro para la Excelencia Docente
Pages	93-100
Number of pages	7
ISBN (Print)	978-958-789-027-3
Publication status	Published - 30 Jun 2018
Event	Segundo Encuentro Latinoamericano de Enseñanza-Aprendizaje en Educación Superior: Hablemos de pequeños cambios, grandes transformaciones - Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia Duration: 28 Jun 2018 → 29 Jun 2018 https://www.uninorte.edu.co/web/cedu/encuentro2018

Conference

Conference	Segundo Encuentro Latinoamericano de Enseñanza-Aprendizaje en Educación Superior
Country/Territory	Colombia
City	Barranquilla
Period	28/6/18 → 29/6/18
Internet address	https://www.uninorte.edu.co/web/cedu/encuentro2018

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https://es.scribd.com/document/422897319/Aprendizaje-y-Servicio

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Jiménez Fernández, M. D. C. (2018). Aprendizaje autónomo y mentorización: Aprendiendo a través de la enseñanza con un enfoque orientado al servicio involucrando aprendizaje internacional colaborativo en línea. In Experiencias de innovación. Enseñanza aprendizaje en la educación superior. (pp. 93-100). Centro para la Excelencia Docente. https://es.scribd.com/document/422897319/Aprendizaje-y-Servicio

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Jiménez Fernández, MDC 2018, Aprendizaje autónomo y mentorización: Aprendiendo a través de la enseñanza con un enfoque orientado al servicio involucrando aprendizaje internacional colaborativo en línea. in Experiencias de innovación. Enseñanza aprendizaje en la educación superior.. Centro para la Excelencia Docente, pp. 93-100, Segundo Encuentro Latinoamericano de Enseñanza-Aprendizaje en Educación Superior, Barranquilla, Colombia, 28/6/18. <https://es.scribd.com/document/422897319/Aprendizaje-y-Servicio>

Aprendizaje autónomo y mentorización: Aprendiendo a través de la enseñanza con un enfoque orientado al servicio involucrando aprendizaje internacional colaborativo en línea. / Jiménez Fernández, María Del Consuelo.
Experiencias de innovación. Enseñanza aprendizaje en la educación superior.. Centro para la Excelencia Docente, 2018. p. 93-100.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

TY - CHAP

T1 - Aprendizaje autónomo y mentorización: Aprendiendo a través de la enseñanza con un enfoque orientado al servicio involucrando aprendizaje internacional colaborativo en línea

AU - Jiménez Fernández, María Del Consuelo

PY - 2018/6/30

Y1 - 2018/6/30

N2 - La experiencia que un docente pueda tener, ayuda a reconocer el grado dediﬁcultad que tiene un curso y buscar actividades de aprendizaje y estrategiasque permitan que el alumno se mantenga motivado para alcanzar los objetivosde aprendizaje del curso, esto representa un reto ante las nuevas generacionescon altos niveles de distracción, con poca tolerancia y paciencia, además de estaracostumbrados a querer resolver todo con el internet y de forma rápida. Antes de iniciar el curso hay que considerar aspectos como: las tecnologías quese usarán en la clase, las plataformas para compartir información, los trabajosen conjunto que hay que realizar muchas veces con universidades de otrospaíses, así como el tener un curso rediseñado acorde a un modelo pedagógico.

AB - La experiencia que un docente pueda tener, ayuda a reconocer el grado dediﬁcultad que tiene un curso y buscar actividades de aprendizaje y estrategiasque permitan que el alumno se mantenga motivado para alcanzar los objetivosde aprendizaje del curso, esto representa un reto ante las nuevas generacionescon altos niveles de distracción, con poca tolerancia y paciencia, además de estaracostumbrados a querer resolver todo con el internet y de forma rápida. Antes de iniciar el curso hay que considerar aspectos como: las tecnologías quese usarán en la clase, las plataformas para compartir información, los trabajosen conjunto que hay que realizar muchas veces con universidades de otrospaíses, así como el tener un curso rediseñado acorde a un modelo pedagógico.

M3 - Chapter

SN - 978-958-789-027-3

SP - 93

EP - 100

BT - Experiencias de innovación. Enseñanza aprendizaje en la educación superior.

PB - Centro para la Excelencia Docente

T2 - Segundo Encuentro Latinoamericano de Enseñanza-Aprendizaje en Educación Superior

Y2 - 28 June 2018 through 29 June 2018

ER -